El desafío de la formación universitaria en Responsabilidad Social: desde lo valórico a lo estratégico

Por chema  -  19-03-2012

«En los últimos años nos hemos visto “sacudidos” por una convulsión económica, social e institucional sin parangón alguno, al menos para las generaciones que la estamos viviendo en primera persona. Situación que nos debe hacer reflexionar sobre la quiebra del Sistema y las causas que la han generado. La comunidad internacional vuelve sus ojos hacia las grandes corporaciones empresariales, como primer paso, “desempolvando” el concepto de Responsabilidad Social que, aún desarrollado desde hace varias décadas, no alcanza su trascendencia real hasta ahora.

Con independencia de otras consideraciones a tener en cuenta y en lo que respecta a la Universidad, ésta debe ser garante de una formación integral y holística, que permita al individuo aprehender aquellos “intangibles” que están presentes en cualquier actividad de la vida, con independencia de la formación de base de la que se provenga».

Este es el extracto de la tesis de trabajo que nuestro Director General, Jesús de la Corte, va a proponer ante la Red Latinoamericana de Universidades por la Responsabilidad Social en el próximo Taller Latinoamericano a celebrarse en Ciudad de Panamá, al cual ha sido invitado. Con ello, pretende convocar a las universidades a que desarrollen programas de formación de formadores con una clara doble dimensión: la valórica y la estratégica.

“During last years we feel “trembled” by economic, social and institutional convulsions that can´t be compared with anything, at least for generations of our époque. It is a situation that makes us think about a crash of a system and causes that it produced. International community returns its gaze to big corporations, recovering, like a first step, a concept of Social Responsibility, which, besides being developed during some decades wasn’t seen really important till now.

Independently of other considerations and those that the University respects, this one has to be a guaranty of integral and holistic education, which permits an individual to learn the “intangibles” presented in any activity independently of basic education of the one”.

This is an extract from work thesis of General Director, Jesus de la Corte, which he will present in front of the Latin American Network of Universities for Corporate Social Responsibility during next Latin America Workshop, where he was invited. With this work he pretends to persuade Universities to develop educational programs of trainers with clear double dimension: values and strategy.

The information below is presented in Spanish.